三全育人深改革,品牌特色促发展——化学与环境工程学院本科生第三党支部工作特色案例

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发布时间:2024-04-26

三全育人深改革,品牌特色促发展

前言:砥砺奋进谱新篇,三全育人提效能

中国矿业大学(北京)化学与环境工程学院本科生第三党支部(下简称“本三党支部”)结合工作实际,围绕全员、全过程和全方位育人目标,充分发挥学生党员及班级干部的先锋模范作用,结合环境专业学科特色,构建学生品牌项目,以“青担”“秸炭还宝”等学生党建专题实践活动为落脚点,积极开展垃圾分类、枯枝治理、敬老爱老、社区巡查、疫情服务等志愿服务活动及社会调研,促使课堂教学、实践教学与创新创业三级联动,建立全支部覆盖、全阶段衔接、多维度融合、整合多方资源的特色工作体系,实现党建与“三全育人”的同频共振,积极将党的政治优势和组织优势转化为育人优势,把党建活力转化为教育创新发展的根本动力,展示新时代大学生的良好精神风貌和青年使命担当。

正文:多措并举促发展,五育协同巧融入

(一)党建引领,推进产学研一体化

为全面推进“三全育人”走深、走实,支部充分发挥党建引领作用,推动科研成果转化和产业升级,共开展学术交流类、专业技能类等培训活动30余次,组织参与各类学术竞赛10余个,营造互帮互助的学术氛围,以赛促学,在理论学习的基础上将知识运用到实际中。

(二)搭建平台,落实创新成果转化

本三党支部搭建优质“传帮带”平台,落实青年大学生创新创业能力培养,搭建“党建引领、党员帮导、先锋引航”项目成果转移转化服务体系,将党建优势、学科特色转化为创新成果落地转化的发展动能,实现“办实事、做好事、解难事”的目的,共获创新创业类、科研设计类等省部级大赛荣誉30余次。

(三)创新模式,专业知识融会贯通

支部指导下的“秸炭还宝”项目立足于2022年北京大学生创新创业百粒金种子项目,发挥专业实力,探索和实施乡村振兴的秸秆方案,自主构建“政企校社农”五方联动治理模式,变废为宝,荣获2023年北京高校师生服务新时代首都发展双百行动计划优秀示范项目、“青创北京”2023年“挑战杯”大赛北京市一等奖等省部级荣誉6项。成员在实现自我价值、助力家乡建设的同时,提高责任感和使命感。

(四)服务首都,项目走进千人百村

支部6名成员参与服务首都乡村振兴"千人百村"大学生暑期社会实践,走进乡土中国深处,在平谷区胡庄村驻村一个月开展调研,深入果园近20次,聚焦产品包装、优势介绍、品质保证等方面,为胡庄土特产大桃设计特色海报10余款、拍摄宣传推广视频5个,发起“走进平谷胡庄 品味平谷大桃”专题售卖,多渠道扩大产品知名度,拓展销售渠道,帮助农民增收近千元。同时支部成员把课堂学习和乡村实践紧密结合起来,实地了解生活垃圾分类收集、清运等情况,策划引进粉碎机处理碎树枝的环境治理方案。

(五)找寻“自我”,关注乡村儿童心理健康

支部指导下的“乡育乡伴”项目,以乡村支教为起点,走进大山,开展心理健康支教活动。通过支教的方式,更深层次了解乡村儿童所想、所需,为乡村儿童进行针对性相关教育以及心理教育,完善农村儿童心理健康服务体系建设,吸引社会对乡村儿童心理健康问题关注。项目荣获“青创北京”2023年“挑战杯”北京市一等奖。

总结:三全育人效果佳,支部创新显成效

本三党支部以品牌项目为载体,通过“党建引领”“多元协同”“组织育人”“传帮带”等方式,在“全”字上做文章、在“育”字上下攻读,构建全员、全过程、全方位“三全育人”一体化育人体系。

支部充分实现“全员育人、全程育人、全方位育人”目标,以党建促共建,沟通联系教工党支部,在育人矩阵方面积极发挥带头作用的重要任务。开展专题辅导,组织引导支部成员间合作交流并实现分享,形成同心聚力、全员参与的育人氛围。由支部学生党员带头建立一系列的学生党建品牌活动,提高了广大学生对理解运用专业知识的积极性和主动性。

支部实现全过程育人,推进“学思践悟”一体化。在支部层面,立足第二课堂,通过开展主题教育、社会实践、志愿服务等活动,推动思想政治教育与专业教育、通识教育、创新创业教育的有机结合。结合学生成长需求,着力打造一批品牌主题项目、特色志愿实践等活动,在学习中思考,在实践中感悟,以此实现育人全过程覆盖,建立贯穿式育人链条。

支部实现全方位育人,组织青年大学生参加各类科创竞赛以及社会实践,在学术研究、实践教育、乡村振兴、节能环保、科学技术等多方面全方位培育大学生综合能力。青力助秸项目实现跨学科交流,充分发挥各个学科专业知识能力,将理论实践化,实现废物资源化利用;乡育乡伴项目致力乡村振兴,关注心理健康教育,站在心理育人维度,深化育人理念。本三党支部深化“三全育人”改革,在全方位教育上,形成合力,打破单一课程、单一渠道的实践育人方式,发展支部党员团队合作、知识运用等多元能力,实现全方面发展、全方位教育。