12月1日下午，校党委理论学习中心组在1号办公楼200会议室举行集体学习会，专题学习研讨《深化新时代教育评价改革总体方案》（以下简称《方案》）。中心组成员徐孝民、葛世荣、王忠强、董晞、范中启、王家臣、刘波、邹得志、崔希民出席会议。校党委书记徐孝民主持会议并作领学发言。

徐孝民指出，《方案》是新中国第一个关于教育评价系统性改革文件和指导深化新时代教育评价改革的纲领性文件，为高校全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务指明了方向。学校要按照深化新时代教育评价改革的总体要求、重点任务和实施要求，全面推动新时代学校教育评价改革。徐孝民围绕“改革党和政府教育工作评价”“改革高等学校评价”“改革教师评价”“改革学生评价”“改革用人评价”等方面，结合学校实际，详细分析了学校推进教育评价改革面临的机遇和挑战。他提出，要坚持把立德树人成效作为根本标准，边学边做边改，改进学校评价。要把教师队伍建设作为基础工作，坚持把师德师风作为第一标准，进一步健全完善评价标准，更好地引导教师履行职责。要树牢教师教书育人第一职责，突出教育教学实绩，落实教授给本科生上课制度，把认真履行教育教学职责作为评价教师的基本要求，引导教师上好每一节课，关爱每一个学生。要落实学校各级领导干部和教师参与学生工作的要求，强化一线学生工作。要进一步改进教师科研评价，提出质量导向，重点评价学术贡献、社会贡献及支撑人才培养情况，树立好科研评价的质量和贡献导向。要改进学生评价，促进德智体美劳全面发展。

王家臣系统传达了贯彻落实《深化新时代教育评价改革总体方案》电视电话会议精神以及相关专题培训会议精神。他表示，要加强学习，学深悟透习近平总书记关于教育的重要论述，尤其是关于教育评价的系列重要讲话精神，深刻领会党中央关于深化新时代教育评价改革的重大意义，深刻理解“为什么改”“改什么”“怎么改”三个关键问题。要坚持问题导向、加强顶层设计，制定工作清单，奋力推进学校教育评价改革工作，切实让各项任务举措落地见效，努力实现改革目标。

中心组成员葛世荣、王忠强、董晞、范中启、刘波、邹得志、崔希民等也围绕主题积极发言，交流了学习体会和感受，研讨了下一步的工作思路和举措。