李姗姗，女，汉族，河南驻马店人，中共党员。中国矿业大学（北京）理学院本科18、19级辅导员及联合党支部书记、院团委书记，国家三级心理咨询师，全球职业规划师（GCDF）。

2013年7月至今从事一线辅导员工作，期间荣获北京高校优秀辅导员、首都大中专学生暑期社会实践先进工作者、校级优秀共产党员、学校十佳辅导员等称号。

2019年10月1日，李姗姗登上中华人民共和国成立70周年群众游行活动29号“美好生活”方阵彩车，为祖国献礼，并于11月下旬远赴西藏参与首都教育系统服务保障国庆活动宣讲。

她带领的学生班级荣获“北京市先进班集体”、首都大学生“先锋杯”优秀团支部等称号；指导的大学生暑期社会实践团队连续两年荣获“北京市百强团队”称号；所带2017届毕业生的升学率为54.41%，深造率为63.23%，位居全校第一。

• 坚守初心，扎根基层，铸党性之光为终身誓愿

(一）锚定初心，矢志不渝

2013年，25岁的李姗姗硕士研究生毕业，面临两个选择：攻读博士学位或留校任辅导员。深思熟虑后，她选择了辅导员这份在她看来值得奋斗终生的事业。她希望可以把自己的爱心和善意传递给更多的人，更希望通过自身努力真正服务一批人，影响一群人，改变一些人。用品德动人，用行为化人，用真心育人，这就是她作为一名高等教育工作者的初心，一个共产党员的坚守。

（二）主动请缨，拓荒当先

七年来，李姗姗始终奋斗在学生工作一线，担任学院本科2011级、2013级、2015级、2017级、2018级、2019级六个年级共计600余名学生的辅导员，并先后负责学院学生党建、资助、国防、心理、就业和团学工作。有人说，本科生辅导员的事务更加繁杂琐碎，但在李姗姗看来，对于一群刚刚远离家乡和父母，只身来到大学的学生们来说，这是他们最需要关怀、陪伴和指引的时候，也是人生中的一个关键时刻，他们遇到的每个问题，都是能够影响他们的机遇。而李姗姗，选择做他们的守护者，600多个充满生机的年轻脸庞，她都记在心里。

2017年，刚刚建成启用的中国矿业大学（北京）沙河新校区迎来了第一批主人。大一新生加上新校区，这里被称为“基层的基层”，工作难度可想而知。已经有了四年辅导员工作经验的李姗姗主动请缨，承担学院本科低年级学生的教育、服务与管理工作。至今，她已陪伴了三个年级本科生的成长与发展。她常说，“很荣幸能够作为第一批来到沙河校区的拓荒者，就这样幸运的被载入了矿大的史册”。

（三）用心守护，不辱使命

2018年，学校首次安排学生前往校外军训基地进行军事训练。学生们为能深入军营体验而兴奋不已，而李姗姗则倍感压力。军训前夕，她主动克服家庭困难，将两个一岁多的双胞胎女儿分别送至老家，便开始了与学生同吃同住的暑期军训生活。在圆满完成军训任务时，李姗姗荣获了“优秀指导员”称号，她所带的九连也荣获了“标兵连队”的称号。心系学生，在李姗姗这里从来不是一句空话。

• 春风化雨，润物无声，守心灵之花为学生护航

（一）潜心钻研，淬炼本领

李姗姗在工作之初，就充分认识到大学生心理健康教育工作重要性，积极参加市级、校级以及机构组织的各项培训，通过不断学习，提升工作能力和业务水平。先后取得了北京高校辅导员心理咨询专业化培训、北京高校辅导员发展辅导专业化培训等证书，主动报名参加北森高校职业生涯规划TTT培训以及全球职业规划师（GCDF）培训，并获得相关资格认证。2015年自行报名参加了心理咨询师的考试，成为学校第一批走进咨询室的辅导员。五年来，共接待咨询100余次，用专业为学生们的健康成长答疑解惑，用爱心让学生们的心灵之花绽放。

七年来，她参与、主持学生工作相关课题7项，发表理论研究文章近十篇；其中《浅谈创业心理教育在大学生创业过程中的促进作用》论文，在2015年全国高等学校学生信息咨询与就业指导中心举办的“大学生创业优秀论文征集评比活动”中荣获三等奖。此外她还承担《大学生心理健康教育》、《大学生职业生涯规划》、《大学生就业指导》通识课的授课任务，并参与《大学生心理健康教育》教材的编写及课程课件的制作。

（二）创新模式，寓教于情

李姗姗认为好的教育模式不是培养出高度一致、墨守陈规的学生，大学教育要培养学生的独特个性，增强学生的主体意识，实现学生的个人价值。工作中，李姗姗结合心理学理论，坚持以学生为本，积极关注每个同学，倡导“制度管理与情感教育相结合”的管理模式。在多次工作汇报及新老辅导员交流过程中，提出自己的见解，为更多辅导员提供工作思路。

边学习，边实践，李姗姗摸索出了一套行之有效的理论实践体系，她将学生分为“四型”：有明确兴趣和目标（与学习相关），并且努力为之奋斗——自觉型；有明确兴趣和目标（与学习无关），并认为自己务必完成大学学业——个性型；没有明确兴趣和目标，不知道为什么要读大学——迷茫型；不能很好融入大学生活，不排斥放弃学业——颓废型。她根据每种学生的大致规律和个体特点，“私人定制”不同的管理方法，帮助学生更好地调节自我，面对大学生活。

学院2013级有一名男生，非常热爱音乐，有自己的乐队，但是父母认为他根本不可能在音乐上有大发展，希望他能认真读完大学，双方的矛盾一触即发。李姗姗积极进行了双向沟通，在安抚学生父母情绪的同时，鼓励该生建立自信，坚持梦想。该生就读大三时，签约了一家唱片公司并且发行了专辑，实现了个人音乐梦，本科毕业还顺利考取了硕士研究生。

（三）倾心相伴，亦师亦友

李姗姗经常把咨询的技巧融合进与同学们的相处中。大到生涯规划，小到学习方法，只要是学生的问题，她都永远放在第一位。无论是工作日还是休息日，每个时段都可能是她的“谈心时间”，无论是宿舍、办公室还是教学楼前，每个地点都可能成为她的“谈心地”，从“面对面”到“键对键”，再到“语音”、“视频”，每种方式她都积极尝试。

2020年，新冠肺炎疫情发生，很多学生心理压力调适出现困难，李姗姗针对学生遇到的学业问题、情感问题、与亲人关系处理等问题进行有效疏导，帮助同学们树立起抗疫胜利的信心。与她在一起，学生感受到的是心与心畅快淋漓的交流，是情感真挚的关怀，是智慧明确的指导，在学生心中，李姗姗不仅仅是一个辅导员，还是成长的导师、知心的姐姐。

• 勇于担当，砥砺前行，举青春之力为祖国献礼

（一）同心追梦，点亮美好生活

2019年10月1日，李姗姗登上国庆70周年群众游行活动29号“美好生活”方阵彩车，为祖国70华诞献礼。“美好生活”方阵由3500余名群众代表组成，有快递小哥、老年模特队、幸福家庭、残障人士等，方阵规模大，成分复杂。高校学生作为骨干框架承担着维持方阵完整，控制行进速度等重要任务，训练难度高、强度大、组织协调困难。

7月底的北京，酷暑难耐。她与450名矿大（北京）师生开始了连续17天，朝六晚十的方阵训练。训练之余，李姗姗还负责学院学生的思想、考勤、统计、慰问以及心理疏导等工作，与学生建立了浓厚的“革命友谊”。后期的合练与验收更是对她身心的双重考验，经常是凌晨两三点出发，第二天中午甚至下午返回。实在疲惫不堪的时候，她就合衣躺在水泥地上也能睡得很香。9月下旬，李姗姗接到要登上彩车的任务，她感到激动、兴奋，更感到了肩上的压力，随后进入到紧张的排练预演状态。回顾三个月的训练时光，她与学生们一同经历了狭小闷热的小汤山农业大棚，漫天尘土的石景山训练场，淋过朝阳区的瓢泼大雨，也见过凌晨四点良乡机场的点点星辰。她们用自己的真实行动将美好生活点亮在全国人民面前。

（二）激情宣讲，弘扬正能量

2019年10月中旬，“奋斗的我，最美的国”主题教育宣讲活动在中国矿业大学（北京）举行，李姗姗深情讲述了国庆群众游行的故事，引发了在场观众的强烈共鸣。

11月下旬，她与矿大（北京）其他三名师生一起远赴西藏参与首都教育系统服务保障国庆活动宣讲。她不畏高原反应，先后为西藏大学、拉萨市第二中等职业技术学校、北京第二外国语学院拉萨附属中学带来三场宣讲，分享了29号“美好生活”方阵前期的训练细节和后期的彩车展演任务，展示了新时代人民群众的幸福感、获得感和安全感，让宣讲听众深切地感受到了美好的生活从奋斗中来、奋斗的人生才最美，用行动为听众上了一堂生动的爱国主义教育课！

（三）身体力行，夯实基层党建

李姗姗认真学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，贯彻党的十八大、十九大及历次全会精神，用先进理论武装自己，不断提高政治思想素质和道德水平，只有自己政治素质过硬了，才能引领学生朝着正确的方向发展。与此同时，她积极带领学生党支部开展各项活动。组织学习贯彻习近平总书记系列重要讲话、组织观看电影《我和我的祖国》、组织“香山游”党日活动等，将“爱国情，强国志，报国行”付诸于实践。

2018年，李姗姗为全院入党积极分子带来党课《学习焦裕禄精神》。在重温习近平总书记关于弘扬焦裕禄精神系列重要讲话的基础上，结合在河南兰考的参观学习体会，与学生干部、学生党员探讨，如何将红色1+1、团日活动落到实处 ；如何常备批判的眼光，学会质疑；如何讲实话、办实事、求实效。党课气氛热烈，赢得了同学们的阵阵掌声。

• 学思并行，勠力克艰，舒“云”中之情为抗“疫”先锋

自2020年1月新冠肺炎疫情防控阻击战打响以来，李姗姗认真贯彻落实习近平总书记系列重要讲话精神，按照教育部、北京市和学校有关部署和要求，迅速进入“战斗状态”，为学生构建三重“云”守护。

（一）“云”阵地思想守护

李姗姗利用网络云媒体加强疫情防控的宣教，强化思想教育和舆论引导。由她主要负责的学院公众号“矿大北京理学院”发布“青年大学习进行时丨坚决打赢疫情防控阻击战”、“居家防疫丨理院人的寒假居家指南，请查收”、“师生工作一道菜”、“疫情时刻，理学院党员、团员共抗“‘疫’”等系列多篇推送，对稳定学院师生情绪起到了积极作用。

（二）“云”身心健康守护

疫情防控期间，无论是居家办公还是在校办公，李姗姗的各种即时通讯设备都响个不停。依托QQ、微信、电话、疫情填报系统等方式，她对同学们进行“一对一”“点对点”的全面排查。将“不离家、不返京、不返校”的要求落实到每一位同学；通过调查问卷，及时了解学生的需求以及心理状态，给予帮扶。

（三）“云”学业辅导守护

停课不停学，疫情防控期间如何让学生居家上好网课，成为李姗姗的一项新课题。她建立所有网络授课课程群组，及时与任课教师沟通，掌握学生上课情况；主动与学业困难学生及家长保持联络；在学院公众号推送《理学的魅力》系列推文；收集和展示优秀学习作品“高颜值”笔记，发挥优秀学子的榜样作用，增强学生自我管理意识、提高学习积极性。她独具匠心，发起学院学风建设系列活动之“PK单词王”并开展年级间以及跨年级的学业辅导，取得了较好反响。她主持的重点课题《我校毕业生考研二战现象研究及分析》成果被学校学生工作处引用，对指导毕业生考研提出了可行性的建议。

七年来，李姗姗用自己的实际行动播种爱，耕耘爱；用自己的真心守护爱，传递爱。她热爱党、热爱祖国、热爱人民，她爱矿业、爱学校，爱学生，挚爱她所从事的辅导员工作。她身处新时代，勇扛新担当，力争新作为，用无悔的青春岁月，努力践行为党育人，为国育才的初心使命。